□ 本报记者 陈月飞

3月18日，细雨清新。位于苏州大学校园的江苏省先进负碳技术重点实验室，掩映在粉墙黛瓦、茂林修竹中。从传统走进现代和未来，这里的光伏实验室正一片忙碌。从北京回到江苏不到一周的全国人大代表、苏州大学党委书记张晓宏，正在实验台前和学生逐一交流操作细节、了解实验进展。

这座实验室为张晓宏团队刚研发成功的柔性晶硅钙钛矿叠层太阳能电池作出了贡献。就在1月，该成果登上国际顶级学术期刊《自然》。

“叠层柔性太阳能电池将传统的晶硅和钙钛矿两种材料叠在一起，每一层材料都能捕捉特定波长的太阳光，吸收比‘单层’电池更广泛的太阳光能量。”张晓宏耐心解释，该成果解决了叠层柔性电池在效率与稳定性方面的核心难题，将为航天器和太空数据中心长期运行提供电力保障。

今年3月5日，习近平总书记参加十四届全国人大四次会议江苏代表团审议时，张晓宏向总书记汇报了这项刷新光电转换效率世界纪录的成果，以及苏大在科技创新和产业创新融合方面的进展。

张晓宏在发言中讲述了把企业实验室建到苏大、把苏大课堂搬到企业的探索。习近平总书记指出，要一体推进教育科技人才发展。这句嘱托，让张晓宏深感责任重大：“这责任，落在‘人’上，技术飞速发展，要培养能创造未来的时代新人；落在‘融’上，要让实验室的智慧更快流淌在产业脉动中。”

走出实验室，脱下实验服，张晓宏和十多位苏大师生围坐在一起，讲述今年赴京参会的体会，以及怎样贯彻落实全国两会精神。

“发展新质生产力对于推动高质量发展、增强经济竞争力至关重要。”习近平总书记围绕因地制宜发展新质生产力，从四个方面明确了主攻方向、重点任务和目标要求。“其中既有发展新质生产力需要攻克的要点、靶点，也有当前工作中亟须打通的堵点、卡点，非常精准、十分关键。”张晓宏分析道。

如何把这些要求落到实处？“我们将健全教育科技人才一体发展的制度机制，加强与省市规划衔接，围绕科技创新、产业发展和国家战略需求协同育人。”张晓宏说，学校将深入实施人才强校战略，加强校地联合引才，推进学科专业优化调整，推动国家软件学院、卓越工程师学院、人工智能学院建设。

传达学习全国两会精神后，张晓宏和团队分析起科研最新进展，商讨如何推动成果加快从“书架”走向“货架”。从取长补短加强创新协同考虑，张晓宏向多尺度光伏实验室教授刘江建议：“注意和江阴的长三角太阳能光伏技术创新中心对接，了解他们的进展情况，也许我们可以合作。”

“张书记的建议让我很受启发。”刘江说，人工智能、商业航天等未来产业发展很快，催生了对叠层光伏材料的新需求。“我们要积极推动校地合作、校企合作，要走出去、到一线去，了解企业需要什么、产业需要什么，同时也把产业界的智力资源嫁接到学校里、课堂上、实验室中，形成最大化双赢。”