□ 本报记者 唐 颖

3月23日，常州市新北区三井实验小学迎来了一群远道而来的客人。30名来自新疆乌恰县的少数民族少年不远万里来到常州，参加为期一周的2026常·乌青少年插班研学活动。“江南的春天，原来这么湿润。”刚走进校园的乌恰少年迪力娜·吾肉尼别克忍不住深吸一口气。对她和小伙伴们来说，帕米尔高原的风是干冽的，而常州的空气里，满是泥土和花草的清香。

“我们教他们认字，他们教我们说‘亚克西’。”三井实验小学学生王继驰笑着说，“第一天的欢迎活动上，我们已经切磋过了舞蹈，还学会了扭肩的技巧。”乌恰学子第一次体验常州的科技互动课堂，三井实验小学的孩子们则围在新疆伙伴身边，好奇地打听“雪山有多大”“草原上真的有鹰吗”。乌恰小学生齐尼亚尔·阿克胡祖自豪地说：“我们家乡的鹰，飞得比山还高。”朝夕相伴间，陌生的距离被悄悄拉近。

在常州博物馆的知行学堂，彩泥在两地少年手中化作十二生肖精灵。乌恰县的孩子第一次见到江南的“龙”“兔”造型，小心翼翼捏出轮廓；三井实验小学的孩子们则在一旁耐心帮忙修整。“你看，我的小羊和你的小兔可以做好朋友。”乌恰少年阿斯丽努尔·阿斯力别克举起作品，惹得大家一阵欢笑。

“能到常州研学，我特别开心和自豪。我早就想看看江南的学校是什么样子，也想认识更多新朋友。”乌恰县吉根乡小学学生库力吉根提·依斯坎德尔说：“希望和我的结对伙伴成为好朋友，也希望这次研学，让更多人了解我们家乡的刺绣和民族歌曲，增进我们之间的友谊。”汉字文化课上，老师从“家”的甲骨文本义讲到“和”的文明内核，孩子们在书写与创作中，体悟“美美与共”的文化哲思。乌恰的孩子们惊喜地发现，“原来汉字里藏着家的温暖。”

春潮涌动处，石榴花开时。在几天的共学、共游、共乐中，友谊的桥梁悄然架起，团结的种子深深埋下。三井实验小学校长王宣艳说，两地青少年深度交往交流交融，让常州教育援疆的成果具象化了。江南的春潮，润泽了跨越山河的相逢；紧抱的“石榴籽”，蕴藏着共同未来的期许。这份源自童真的联结，必将让民族团结之花，在跨越千里的心田上常开长盛。